archiv

Scot Osterweil, MIT: „Věda je v mnohém jako hra: řešení problémů, objevování, spolupráce, rozvíjení hypotéz, ověřování a učení se z vlastních chyb.“ Hra jako nejlepší způsob, jak žáky motivovat k učení.

CELÝ ČLÁNEK

Facebook nemusí být jen bezduchou ztrátou času. Staňte se fanoušky facebook.com/scio.cz nebo jiných inspirativních stránek o vzdělávání na sociálních sítích.

CELÝ ČLÁNEK

Vzdělávání by mnohde a mnohdy prospěly levné technologie se vzdělávacími hrami. Možná více než drahé školy.

CELÝ ČLÁNEK

V zahraničí je penetrace technologií ve školním vzdělávání na mnohem pokročilejší úrovni, než je tomu v českých školách. Nicméně už i v ČR se najdou školy, které technologie do výuky zařazují a dokonce vytvářejí své vlastní vzdělávací obsahy.

 

CELÝ ČLÁNEK

Výzkumník Finley Edwards z katedry ekonomie při Colby College v USA zjistitl ve svém statistickém výzkumu zajímavou věc. Zaměřil se na začátek výuky, tedy na čas, kdy běžně výuka ve školách začíná.

CELÝ ČLÁNEK