Odvrácená strana korejského ekonomického „zázraku“

Vysoké oběti pro vysokou míru nejistoty

Odvrácenou stranou vysoké prestiže, kterou jednotlivci i společnost vzdělání přikládají, je velký tlak na studenty, aby uspěli. Závěrečná zkouška na střední škole rozhoduje o příštím životě studenta: na kterou univerzitu může být přijat, o jaké místo se bude po skončení studia ucházet. Korejští středoškoláci studují ve škole osm hodin denně, odpoledne nebo brzy ráno před školou mají doučovací hodiny, připravují se doma dlouho do noci. Stres a obava z neúspěchu dohání 15 ze 100 000 mladých lidí ve věku 15 - 24 let k sebevraždě.

Ani studium na vysoké škole však dnes v Koreji zaměstnání nezajistí. Průzkum v loňském roce zjistil, že čtyři měsíce po ukončení studia je 40 % absolventů stále bez práce. Rodiny studentů přitom obětovaly na studium nemalé částky, nejprve za doučování na střední škole a potom za školné na univerzitě.

Korejský populačně kulturní generátor prudce ztrácí na výkonu

Demografické trendy se nevyvíjejí příznivě. Porodnost prudce klesla s růstem zaměstnanosti žen a finanční náklady na výchovu a vzdělání dítěte jsou vysoké. Tradiční společnost nepodporuje částečné zaměstnání žen, které by jim umožnilo pečovat o děti. Ve velkých podnicích je struktura zaměstnanců silně hierarchizovaná, pracovníci zpravidla zůstávají v jedné firmě po celý život.

Mladí lidé se pokoušejí těmto tradičním vzorcům vzepřít, většinou proti vůli rodičů. Nové myšlenky přinášejí absolventi zahraničních univerzit, kteří se nebojí pustit se do netradičního podnikání s využitím technologií, například doporučování zboží on-line a získání elektronických kreditů pro úspěšný výrobek. Takové podnikání je však často považováno za neseriózní.

Korejský ekonomický úspěch byl vybudován na poválečné populační vlně, široce otevřených příležitostech a tvrdé práci. Dnešní situace je ovšem úplně odlišná, obyvatelstvo stárne a pracovních sil ubývá. Učební dril a učení se nazpaměť nepodporuje kreativitu, systém zkoušek omezuje možnosti volby a příležitosti k úspěchu. Je na čase, aby se striktně nastavený tradiční systém uvolnil a zmodernizoval.

Irena Smetánková, zdroj: http://www.economist.com/node/21541713